1. <cite id="esf9u"></cite><rt id="esf9u"></rt>
        1. <cite id="esf9u"></cite>
          當前位置:首頁 > 社會服務 > 新型職業農民培養
          新型職業農民培養

          涿鹿縣職業技術教育中心 學生跟崗實習管理制度

          添加時間:2018-09-06 09:08:30   瀏覽次數:7477  

           涿鹿縣職業技術教育中心

          學生跟崗實習管理制度

          第一章      

          第一條 學生實習,旨在遵循職業教育規律,培養學生職業道德和職業技能,促進學生全面發展和就業,提高教育教學質量。為了進一步加強對實習教學環節的組織和管理,更好地保護實習學生的合法權益,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國職業教育法》,以及教育部、財政部關于印發《中等職業學校學生實習管理辦法》(教職成[2016]3號)的通知,以及省、市、縣等文件精神,結合我校學生管理相關規定,制定本辦法。 

          第二條 跟崗實習是指學校按照專業培養目標要求和教學計劃安排學生到相關企業等單位進行崗位實習,是實踐教學的重要環節,是深化工學結合人才培養模式提高學生職業道德和職業素質的良好途徑,是教學計劃規定的選修課。

          第二章   

          第三條  學校成立跟崗實習領導小組。

               長:李志高(主管就業部副校長)

             副組長:岳迎明(就業部主任)、張靜麗(實訓處主任)

            員:就業部各專業負責人、就業部副主任、實訓處副主任及各外出實習班級的班主任。

          第四條  跟崗實習領導小組主要職責是:

          (一)協調學校與企業的合作關系;

          (二)負責跟崗實習項目的合同管理、實施及統計、總結等工作;

          (三)負責對跟崗實習工作的考核、評價,檢查履約實施情況;

          (四)負責跟崗實習中的其它事項。

          第三章  

          第五條 條件

          (一)跟崗實習合作企業的基本條件

          跟崗實習合作的企業一般應具有獨立的法人資格,具有可持續發展的能力和較好的業績,具有較高的合作誠信度。

          (二)跟崗實習合作企業的基本條件

          促進教學、科研水平提升,帶動招生、就業良性循環,適應社會需求和學校發展需要。

          (三)不宜引進跟崗實習合作企業

          1、企業含有國家或行業協會明令禁止的設備、材料、工藝、技術;

          2、單純進行商業性生產經營;

          3、有關法律、法規禁止的其它情形。

          第四章      

          第六條 就業部職責 

          (一)根據專業教學計劃及實習教學大綱擬訂跟崗實習實施計劃。

          (二)負責與企業協商跟崗實習協議書,并報校長批準。

          (三)組織召開學生跟崗實習動員大會。

          (四)負責選派和組織帶隊老師對校外實習學生進行統一管理。

          (五)負責確定校外實習帶隊老師的職責范圍、工作任務、崗位紀律等。

          (六)負責定期對帶隊老師進行考評、考核和獎懲。

          (七)對實習的學生提出具體的專業知識和技能考核內容,并進行隨機考察。

          (八)向學生所在實習企業提出加強學生專業訓練的建議和意見。

          (九)實習結束,做好學生的實習成績考核、評定工作。

          第七條 學校實習指導教師職責 

          (一)做好實習前的準備工作:了解實習生情況,實習的總體安排,制訂實習帶隊計劃,實習動員及教育。 

          (二)關心實習生的思想,生活與安全,指導、督促、檢查實習生的實習工作,加強對實習生進行職業道德教育及就業指導;處理實習中出現的異常問題并報告。

          (三)加強與實習單位及企業實習指導教師間的協作關系,做好學校與實習單位的溝通工作。 

          (四)督促指導學生及時填寫實習日志,完成階段小結、總結及實習報告。

          (五)實習結束后要收齊學生實習日志(總結),在實習單位配合下按規定評定學生實習成績;在規定時間內,將成績報教務科;原始資料交教學部及時、規范地整理歸檔。

          (六)實習結束后要認真進行總結,對本次實習質量進行分析與評價,對今后的實習工作和教學改革提出意見和建議。 

          (七)認真填寫《跟崗實習教師指導記錄》,記錄帶隊過程及異常情況的處理等。

          第八條 班主任職責

          (一) 配合學校做好跟崗實習學生紀律教育、安全教育、職業道德教育及就業指導。

          (二)做好學生基本信息的收集,建立班級聯系方式(如QQ群、微信群、E-mail)。要經常性地與學生及學校實習指導教師保持聯系,關心實習生的思想,生活與安全;如有異常情況須及時報告。

          (三)根據學校安排,提前一周提醒企業安排學生離企,按時返校上課。

          (四)督促學生按時完成跟崗實習手冊的填寫和學校布置的其他任務。

          第九條 實習單位及實習單位指導教師的職責

          (一)實習單位是學生跟崗實習期間的直接管理者,應積極落實校企雙方共同制訂的實習計劃,與學校共同確定學生的實習崗位、實習內容、考核目標等。

          (二)實習單位應當合理確定跟崗實習學生占在崗人數的比例,跟崗實習學生的人數不超過實習單位在崗職工總數的10%,在具體崗位跟崗實習的學生人數不高于同類崗位在崗職工總人數的20%

          (三)接收學生跟崗實習的實習單位,應參考本單位相同崗位的報酬標準和跟崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素,合理確定跟崗實習報酬,原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%,并按照實習協議約定,以貨幣形式及時、足額支付給學生。

          (四)實習單位因接收學生實習所實際發生的與取得收入有關的、合理的支出,按現行稅收法律規定在計算應納稅所得額時扣除。

          (五)職業學校和實習單位不得向學生收取實習押金、跟崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用,不得扣押學生的居民身份證,不得要求學生提供擔保或者以其他名義收取學生財物。

          (六)實習單位指導教師具體負責學生跟崗實習期間的考勤、業務考核、技能訓練、實習鑒定等工作,落實跟崗實習任務,做好學生的安全教育工作,做好學生跟崗實習期間的考核等相關內容。

          (七)實習結束,實習單位對每位實習生的實習表現應作出評價。

          第五章 學生管理規定

          第十條 實習學生的管理

          (一)實習期間,學生必須遵紀守法嚴格遵守企業和學校的規章制度,維護學校、實習單位聲譽,服從企業和學校的安排和管理;要尊重企業的實習指導教師和其他員工,虛心學習;要有高度的安全防范意識,時刻注意安全。 

          (二)實習學生應按照實習計劃、工作任務和崗位特點,鞏固已學理論知識,培養勞動觀念,掌握基本的專業實踐知識和實際操作技能,完成規定的實習內容,按時按質完成各項工作任務。

          (三)學生在實習期間,對實習單位或學校提供的資料、工具、用品等要妥善保管,不得遺失。對在實習期間所獲知的實習單位的商業機密、內部信息負有保密責任,不得對第三方泄露。

          (四)學生在實習過程中,不得無故遲到或早退,不得曠工;不得任意離崗,不得嬉鬧,不得抽煙,酗酒,違反者視情節按校規、廠規處理。未經批準,不得擅自離開實習單位,不得自行在外聯系住宿;違反實習紀律的學生,應接受指導教師、學校和實習單位的批評教育,情節嚴重的,學校將暫停或取消其實習資格。

          (五)學生在實習期間,因違反安全操作規程或擅自動用機電儀器設備造成設備損壞事故者,酌情給予紀律處分和承擔經濟賠償。因實習學生違反操作規程造成的傷亡事故,由實習學生本人負全責,包括承擔因此發生的醫療等各種費用。

          (六)跟崗實習的學生到期須按時返校。

          (七)認真及時填寫實習手冊、階段小結和實習報告,實習結束時上交學校實習指導教師。

          第十一條 考勤

          (一)學生在實習期間,病假須有醫院證明,如無病假證明,作曠工處理。

          (二)事假須事先辦理請假手續,經同意后方準請事假。事后補假須有確鑿理由,否則作曠課處理。

          (三)事假在一天以內者,由企業實習指導老師批準;三天以內者,由車間負責人批準;三天以上者由企業分管領導批準;補假批準權限與請假手續同。

          (四)公假須有學校有關部門出具證明,經實習企業分管領導及學校分管校長批準后方始有效。

          第十二條 考核和評價

          (一) 跟崗實習作為一門重要的實踐性課程需單獨考核,單獨計成績。

          (二) 實習成績按優、良、中、及格、不及格五等級評定。

          (三) 實習成績的評定,由學校實習指導教師根據學生的職業道德、業務水平,動手能力和實習態度,綜合實習單位,學校指導老師和班主任三方面的意見進行評定。

          1 實習單位評定(實習鑒定表)占總成績的40%

          2、日常成績占30%,指導教師根據平時對實習學生的考察和記錄進行評定;實習期間學生每兩周至少與指導教師、班主任聯系一次,學生少聯系一次扣2分,扣完為止。

          3、實習手冊占30%,實習結束后,學生要寫出不少于500字的實習總結,實習總結要如實反映實習的內容、收獲和存在的不足。由指導教師審閱批改,評定成績。

          (四)有以下情況之一者,實習成績按不及格處理:

          一、 實習期間遲到、早退,累計10次或曠工3天;

          二、 病、事假累計達三分之一天數;

          三、 未經批準,擅自決定、改變實習方式或實習單位的。

          四、 因違反工作紀律等被實習單位退回,中止實習。

             (五)考核結論為不合格的不予畢業。

          第六章學生頂崗實習安全管理制度

          第十三條  實習安全管理工作要求

          (一)學生實習必須根據教學計劃的安排,校就業部負責學生頂崗實習工作的實施和管理。

          (二)就業部針對每一學年的實習情況,制定較為完善的實習工作計劃,有計劃、有組織地進行頂崗實習工作。

          (三)在學生離校之前,認真做好職業指導課的教育教學工作,解決學生在實習過程中將要遇到的一些疑問和認識,以預防為主。

          (四)在考察選擇校外實習基地的過程中,應慎重考慮校外實習基地的合作可行性,選擇信譽較好、能夠寬以待人的企業,作為校外實習基地,使學生能夠有不斷進步地空間,就業部對實習企業實地考察評估,形成書面報告。

          (五)抓好從學校到實習單位落實的銜接工作,時刻提醒學生注意防火、防電、防溺水、防交通的事項,提高認識,不可馬虎,稍有問題第一時間向學校匯報。

          (六)創造學校與用人單位的良好關系,使學生在實習過程得到和諧、安全的氛圍。

          (七)強化工作過程中的安全教育,服從各用人單位的崗前培訓,接受安全教育,學習安全法規,并在專人指導下學習并掌握有關的安全操作和技能。從根本上解決學生的安全意識。

          (八)對用人企業有高空作業或不安全因素的工作性質,學生和實習指導老師要主動與學校溝通,再與用人單位協商徹底解決安全隱患。

          (九)強化交通安全教育、以及業余時間的人身安全教育和自我保護意識教育。

          (十)在實習期,嚴格按照操作規程進行操作,避免損壞各種儀表儀器,保管好各類器材、設備。

          (十一)正確使用工作時所需操作的設備或工具,了解各種設備、工具的的性能、維護方法等,做到安全及規范操作。

          第十四條  學生安全要求

          (一)學生實習期間的安全問題應該是相關部門及人員首要關注的問題,一定要在思想上高度重視、措施上嚴密防范,要盡最大可能保護學生的人身和財物安全。

          (二)上崗前學校特別是接受實習單位一定要安排專門的安全教育培訓,嚴禁沒有接受安全教育和培訓的學生上崗,原則上不安排學生到如“沖床”等高危崗位實習,對此實習指導教師應嚴格把關,發現問題和違規操作要及時處理和匯報。

          (三)實習指導教師要教育和監督實習學生嚴格遵守安全規程和勞保要求,不得擅自操作企業里與自己崗位無關的設備。

          (四)原則上學生到企業實習應由企業解決住宿,企業和實習指導教師應對學生的住宿環境做出相應的評估,存在安全隱患的,要先解決后入住。要教育學生,入住后如發現存在安全隱患,應立即向指導教師反映,指導教師應迅速反應,采取相應的措施予以解決。

          (五)學生上下班的交通安全應高度重視,要教育學生遵守交通安全法規,

          (六)學校或接受單位在學生實習前,要為每位學生購買相應的保險。

          第十五條  實習指導老師安全要求

          (一)學生實習指導教師是學生在實習時的安全工作責任人,安全工作實行教師包干的責任制和責任追究制。

          (二)指導教師要不斷強化工作過程中的安全教育力度,并服從于各用人單位的崗位安全規范。從思想上、技術上提高學生的安全意識和安全能力。對用人企業有高空作業或不安全因素的工作類型,要主動與學校溝通,由學校與企業協商解決。

          (三)指導教師每天至少巡視實習小組一次,要切實注意學生的思想動態,及時向實習管理部門匯報情況。

          (四)實習指導老師每天要做好學生的考勤工作,考勤工作要有文字說明和記錄。

          (五)必須把實習學生按所到企業進行分組,確定組長及負責人,建立匯報制度,教育學生,發現問題及時向學校匯報。

          第十六條  緊急情況預案

          由于學生到企業跟崗實習時間長,實習地點分散,企業種類繁多,工種不一,勞動時間段復雜,住宿、交通不便等方面的因素,出現偶發性突發事件的可能性非常大,學校及接受學生單位必須以高度的關愛心、責任感最大可能地防范和消除可以預見的一切不安全因素,通常這要求企業和實習指導教師加強對學生的教育和管理并盡最大努力改善學生的工作和生活條件。對一些不可預見的事件,在事件發生后,應按生命重于一切、時間就是生命的原則第一時間對事件作出快速反應,不惜代價把可能出現的人身和財產損失減到最輕。

          (一)學生實習中出現人身事故,企業有關負責人應立即組織救援,并通知實習指導教師和學校領導,有關人員接到通知后應立即中斷手里的一切事務(放棄休假)趕赴事故現場,配合救援和處理善后事宜。學校各相關部門主任一律到崗,隨時聽候安排。

          (二)學生無故不到實習單位,企業應盡早與實習指導教師聯系,查清情況,酌情作出相應處理,原則上12小時內應查清情況,若24小時情況不明應向學校領導匯報處理。

          (三)學生實習期間突發疾病,企業有關負責人應立即將學生就近送正規醫院治療,并通知實習指導教師,實習指導教師酌情將情況反映到就業辦。學生實習期間如發生集體發病、中毒等突發事件,在送醫院搶救的同時,要立即通知學校領導處理。

          (四)學生在實習期間發生與他人沖突事件,現場所有人員均應主動出面制止和勸解,避免事態進一步惡化,企業有關負責人應盡快將情況反映給實習指導教師,實習指導教師應按有關規定對事件快速作出處理,并將情況反饋回就業部。

          (五)生產和生活環境發生災難性事件,學生及現場人員應迅速撤離事件現場,不提倡學生在事件中扮演消防員角色。并迅速通知學校相關領導和人員。

          (六)出現突發事件,學校要立即查明情況,并授權專人及時向上級主管部門匯報,其它人不能發布有關事件的任何消息。

           

           

                                                         20183

                                            

          河北11选5